دانلود کتاب Design Thinking for Education

This book explores, through eight chapters, how design thinking vocabulary can be interpreted and employed in educational contexts. The theoretical foundations of design thinking and design in education are first examined by means of a literature review. This is then followed by chapters that characterize design thinking among children, pre-service teachers and in-service teachers using research data collected from the authors’ design-driven coursework and projects. The book also examines issues associated with methods for fostering and assessing design thinking. In the final chapter, it discusses future directions for the incorporation of design thinking into educational settings. Intended for teachers, teacher educators and university instructors, this book aims to provide them with the theoretical foundations needed to grasp design thinking, and to provide examples of how design thinking can be interpreted and evaluated. The materials covered will help these groups of professionals to consider how design thinking can be integrated into their own teaching and learning contexts. The book will also promote a discourse between educational researchers on the theoretical development of design thinking in educational settings.

این کتاب از طریق هشت فصل به بررسی نحوه تفکر واژگان تفکر و کار در زمینه های آموزشی می پردازد. مبانی نظری تفکر طراحی و طراحی در آموزش ابتدا با بررسی ادبیات مورد بررسی قرار می گیرند. سپس با فصل هایی که تفکر طراحی را در میان کودکان، معلمان قبل از خدمت و معلمان در حال تحصیل با استفاده از داده های تحقیقاتی جمع آوری شده از کارها و پروژه های طراحی شده توسط نویسنده، دنبال می شود. این کتاب همچنین موضوعات مرتبط با روش های پرورش و ارزیابی تفکر طراحی را بررسی می کند. در فصل پایانی، آن را به بحث در مورد آینده در جهت پیوستن تفکر طراحی به تنظیمات آموزشی. این کتاب برای معلمان، مدرسان معلم و مربیان دانشگاه طراحی شده است، هدف این کتاب ارائه آنها به مبانی نظری مورد نیاز برای درک تفکر طراحی و ارائه نمونه هایی از تفکر طراحی را می توان تفسیر و ارزیابی کرد. مواد پوشش داده شده به این گروه از متخصصان کمک خواهد کرد که چگونه تفکر طراحی را می توان در زمینه تدریس و یادگیری خود یکپارچه کرد. این کتاب همچنین گفتگو میان محققان آموزشی را در مورد توسعه نظری تفکر طراحی در محیط های آموزشی ترغیب می کند.

دانلود کتاب – حجم: ۱٫۴۰ مگابایت